思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。。。。。。让思政课达到情理交融、真学真懂、真信真用的效果，，，，，，关键要下好“三种功夫”。。。。。。
在“解渴”上下功夫
当今世界正经历百年未有之大变局，，，，，，当代中国正在经历人类历史上最为宏大而独特的实践创新。。。。。。处在国内国际发生深刻复杂变化的时代，，，，，，高校学生不可避免地会在理想和现实、利己和利他、小我和大我、民族和世界等方面遇到一些思想困惑。。。。。。要在充分了解学生思想动态的基础上，，，，，，运用马克思主义立场、观点、方法，，，，，，从哲学社会科学和自然科学中挖掘思想政治教育资源，，，，，，用学术框架、学理逻辑、学术穿透力“讲好政治”，，，，，，引导学生全面客观认识当代中国、看待外部世界；；；；；；用国内外的事实、案例、素材，，，，，，主动回应学生的现实关注点、思想困惑点、理论渴求点、内心需求点和情感触发点，，，，，，在释疑解惑中澄清认知，，，，，，在批判鉴别中明辨是非，，，，，，在纵横比较中增强自信。。。。。。
只有提升思政课的历史厚度、理论深度、视野广度、情感温度和价值高度，，，，，，以透彻的学理分析回应学生，，，，，，以鲜活的思想理论说服学生，，，，，，用真理的强大力量引导学生，，，，，，让学生“知其然、知其所以然、知其所以必然”，，，，，，不断增强思政课内容的新鲜度、时代感和吸引力，，，，，，才能打造出学生喜爱的有内涵、能“解渴”、合“口味”的高品质课程。。。。。。
在“共鸣”上下功夫
思政课教学是一项精神产品的生产活动。。。。。。如果不能及时把生动鲜活的社会实践引入教学，，，，，，不能结合时代和学生的需求进行创新，，，，，，只是简单地从理论到理论，，，，，，思政课就容易变成干巴巴、冷冰冰的宣传说教，，，，，，就不可能达到引起“共鸣”的效果。。。。。。
引起“共鸣”，，，，，，必须重视心灵沟通“涵化育人”的独特功能，，，，，，在平等、真诚的师生对话中激发学生对于知识与真理的热爱。。。。。。与此同时，，，，，，尊重学生的主体地位，，，，，，不断改进教学“配方”“工艺”“包装”，，，，，，灵活运用多种方法启发学生主动发现、分析、思考问题，，，，，，以学生喜闻乐见的方式生动、形象、通俗地论道说理，，，，，，将深奥的理论以可视化、交互式的形式呈现，，，，，，提升思政课内容的活力与吸引力，，，，，，达到日用而不知、深学而笃用的效果。。。。。。
要想引起“共鸣”，，，，，，讲故事也是一个好办法。。。。。。讲故事的实质，，，，，，就是把抽象、高深、枯燥的道理变得形象、生动、鲜活，，，，，，将理论根植于具体的情境之中，，，，，，把在理论提炼过程中抽象掉的具体细节再次还原。。。。。。通过理论的还原和情境化呈现，，，，，，使理论高度与生活温度相融通，，，，，，抽象的概念和术语变得真实、鲜活、感人，，，，，，从而为学生打造一个沉浸其中的课堂。。。。。。此外，，，，，，也要注意不能把思政课讲成简单堆砌的故事会，，，，，，关键还在于评好故事，，，，，，善于剥丝抽茧，，，，，，让学生真正领悟到故事中蕴含的深层意蕴。。。。。。讲故事、评故事相辅相成，，，，，，才能真正把思政课讲实讲活、讲深讲透。。。。。。
在“回味”上下功夫
思政课与其他课程的区别在于，，，，，，思政课讲的不是一般的道理，，，，，，而是马克思主义的道理，，，，，，是价值观教育和成“人”教育，，，，，，是增强学生对党和群众的深厚感情、增长为国为民服务才干的大学问，，，，，，其内容、价值和影响，，，，，，应当经得起时代和学生的检验，，，，，，值得反复回味。。。。。。
要能让学生“静下来”。。。。。。思政课教学涉及多学科、多领域，，，，，，涉及世情、国情、党情、民情，，，，，，当前，，，，，，面对快速变化的世界和中国，，，，，，面对被称为“网络原住民”的当代青年，，，，，，更要以马克思主义永恒的思想伟力和理论魅力启迪学生，，，，，，教育引导学生虚心求理、静心学理、用心悟理、正心明理，，，，，，努力把道理转化为思想认同与行动遵循。。。。。。
要能让学生“走出去”。。。。。。坚持以社会实践为基础。。。。。，，，，，把真理性和价值性有机统一起来，，，，，，让道理、法理、情理发人深思、引人入胜，，，，，，寓价值引领于知识传授之中，，，，，，激励学生把理性认知与情感认同进一步转化为实际行动，，，，，，引导学生认识自己和人民群众的现实利益与精神需求，，，，，，满怀“清澈的爱，，，，，，只为中国”的热忱，，，，，，践行“请党放心，，，，，，强国有我”的青春誓言，，，，，，不断增强做中国人的志气、骨气、底气，，，，，，从而自觉将实现自身价值和社会价值结合起来、实现个人成长发展同党和国家的前途命运结合起来，，，，，，将个人的梦想、智慧和力量融入强国复兴的梦想、智慧和奋斗之中，，，，，，在青春的赛道上奋力跑出更好成绩，，，，，，在实现中华民族伟大复兴的历史进程中谱写青春华章。。。。。。
