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“跟着总书记学党史”“传达学习两会精神”,,, , ,,,抖圈官网集团召开党委理论学习中心组学习会
发表时间:2021-03-26 16:28:57    浏览量:1093次    作者:    来源:


3月25日下午,,, , ,,,抖圈官网集团党委书记倪士章以“跟着总书记学党史”“传达学习全国两会精神”为主题,,, , ,,,主持召开集团党委理论学习中心组学习会议暨第一季度全面从严治党工作例会,,, , ,,,在集团班子成员和各单位主要负责人中以集中学习、交流研讨方式开展党史学习教育专题研讨会,,, , ,,,教育引导党员干部学党史、悟思想、办实事、开新局。。。。。。。


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会议首先由倪士章传达学习了习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神;;;;;传达学习了党中央、省委、市委和区党工委党史教育动员部署会精神。。。。。。。随后由倪士章带头领学《论中国共产党历史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》重要章节内容。。。。。。。

在会上,,, , ,,,集团副总金海胜学习传达了全国、省、市“两会”精神,,, , ,,,集团纪委书记徐胜慧传达学习了中央、省、市纪委相关会议精神,,, , ,,,观看了警示教育片。。。。。。;;;;;嵋椴⒕统挛翱∈榧窃谌小傲日取鼻恐葱锌戮执蠡嵘系慕不罢⒃诩邢敖阶苁榧恰胺⒒邮抵首饔谩敝匾揪 10 周年座谈会上的讲话摘要、《以高质量党建推动民营企业高质量发展》等相关精神、市区相关防疫文件工作精神和具体要求进行了传达学习。。。。。。。

随后,,, , ,,,会议围绕党史学习教育,,, , ,,,立足工作实际和学习心得体会开展了交流研讨。。。。。。。同时围绕集团第一季度意识形态、党建工作和党风廉政进行了分析研究和下步工作部署。。。。。。。

倪士章指出,,, , ,,,此次党史学习教育专题研讨会和全面从严治党工作例会开的成功,,, , ,,,成效明显,,, , ,,,各领导干部和单位都能按照上级相关要求贯彻落实,,, , ,,,执行到位。。。。。。。


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倪士章对党史学习教育和全面从严治党下步工作提出四点意见:

一是要深化思想认识,,, , ,,,学深学透党史。。。。。。。集团上下要迅速掀起党史学习的热潮,,, , ,,,深刻领悟党中央开展党史学习教育的重要性,,, , ,,,带头学党史、懂党史、讲党史、用党史,,, , ,,,要围绕学懂、弄通、做实党的创新理论,,, , ,,,坚持学习党史与学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史相结合,,, , ,,,做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,,, , ,,,不断提高政治判断力、政治领悟力和政治执行力。。。。。。。

二是要牢记党的宗旨,,, , ,,,办实办好实事。。。。。。。要以“我为群众办实事”“我为项目促时效”“我为企业解难题”“我为基层减负担”作为党史学习教育的出发点和落脚点,,, , ,,,与集团各项工作实际相结合,,, , ,,,切实做好集团“1+3”包村帮村和助企服务,,, , ,,,全面保障集团今年各项投资项目计划的完成,,, , ,,,为集团二级公司和抖圈官网参建单位切实解决困难和问题。。。。。。。

三是要发扬优良传统,,, , ,,,不断开创新局。。。。。。。集团党员领导干部要不断继承和发扬抖圈官网人勇立潮头、争先创优、克难攻坚、开拓新局的优良传统和精神传承。。。。。。。要把党史学习教育与推动工作落实紧密地结合起来,,, , ,,,做到学习党史与工作实践两推动、两促进、两不误。。。。。。。要围绕“阳光之地、发展之城、希望之源”“一三五八”等领导重要批示,,, , ,,,不断提振信心、持续发力,,, , ,,,迈好“十四五”开局之年第一步,,, , ,,,实现“开门红”,,, , ,,,展现新气象、开创新局面、打造新抖圈官网。。。。。。。

四是要全面从严治党,,, , ,,,打造抖圈官网铁军。。。。。。。一是要坚定原则立场,,, , ,,,集团党员干部要坚定信仰,,, , ,,,用更高更严的标准要求自己;;;;;要坚持原则,,, , ,,,在工作上要严肃紧张、团结奋进;;;;;办事要依法依规,,, , ,,,在工作中原则性和灵活性要相结合。。。。。。。二是要严守纪律底线,,, , ,,,集团领导干部要严守组织纪律、工作纪律和廉政纪律,,, , ,,,贯彻落实好集团班子领导的各项决策,,, , ,,,认真执行集团考勤、会议管理等各项制度,,, , ,,,严守抖圈官网工程建设、经营发展等领域的廉政底线。。。。。。。三是要发扬“三牛”精神,,, , ,,,集团领导干部要发扬“为民服务孺子牛”“创新发展拓荒牛”“艰苦奋斗老黄牛”的“三牛”精神,,, , ,,,认真发挥好党史学习教育引领作用,,, , ,,,确保党史学习教育成效,,, , ,,,以实际行动与优异成绩庆祝中国共产党成立100周年。。。。。。。

 


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